Seconde

Réforme 2021 : les classes de Seconde professionnelle désormais organisées par familles de métiers

Les classes de Seconde de l’École Schneider Electric (anciennement MELEC) s’inscrivent dans la famille des métiers des transitions numérique et énergétique et visent à :

• Apporter un savoir-faire commun à tous les métiers de demain dans le secteur des transitions numérique et énergétique,
• Permettre aux élèves de découvrir une famille de métiers techniques et d’affiner progressivement leur choix d’orientation,
• Projeter les élèves vers un objectif professionnel grâce à des travaux concrets et pratiques.

Le Lycée Schneider Electric propose 2 Secondes : toutes deux placées dans le respect du référentiel de l’Éducation Nationale, elles préparent les jeunes à deux orientations différentes :

• Une Seconde MTNE «Technologique», spécifique au Lycée Schneider Electric, nous avons fait le choix de renforcer les enseignements fondamentaux (français, mathématiques, …) et de mettre en place un fort accompagnement pour placer les élèves en condition de réussite et afin de leur ouvrir la poursuite d’étude vers un BAC Technologique STI2D (Sciences et Technologie de l’Industrie et du Développement Durable).
• Une Seconde MTNE «Professionnelle», très orientée autour de la pratique (TP, stages en entreprise, …) et bénéficiant aussi d’un fort accompagnement personnalisé, elle prépare plus particulièrement les jeunes à poursuivre vers notre BAC Professionnel MELEC (Métiers de l’Electricité et de ses Environnements Connectés) en apprentissage.

Un socle solide pour la poursuite d’études techniques réussies, une formation pour :

• Les élèves qui envisagent dès la Troisième de poursuivre des études dans la filière technique vers un BAC STI2D ou vers un BAC professionnel.
• Les élèves avec un intérêt peu marqué pour les matières générales, et en recherche de nouvelles sources de motivation par l’apprentissage de la technique et des enseignements plus concrets.
• Les élèves pour lesquels les conditions de réussite passent par un cadre rigoureux et un haut niveau d’accompagnement personnalisé.

Les compétences visées

• Connaitre les réseaux électriques, climatiques et de communication des bâtiments : savoir lire, interpréter et modifier un schéma.
• Concevoir et réaliser une installation technique.
• Mettre en service des systèmes (automatismes, systèmes domotiques, etc.) intégrant de la programmation.
• Maîtriser des gestes professionnels.
• Savoir travailler en équipe.
• Maîtriser les fondamentaux des enseignements généraux.